Vào ngày 24 tháng 2 năm 2021, Thủ tướng Boris Johnson tuyên bố kế hoạch bắt kịp của chính phủ cho học sinh để giảm bớt các tổn thất học tập đã trải qua: các chương trình trường học mùa hè. Các chương trình mùa hè này sẽ được sử dụng để học sinh chuyển sang năm 7 vào tháng 9 năm 2021 và cho tất cả học sinh trung học.
Đối với nhiều nhà giáo dục, các trường học mùa hè là một sự giải thoát đáng hoan nghênh. Ngài Peter Lampl, người sáng lập và chủ tịch của Sutton phụ thuộc và chủ tịch của Quỹ Giáo dục, đã mô tả các trường học mùa hè được nhắm mục tiêu là một khởi đầu đầy hứa hẹn của người Hồi giáo và một cách tuyệt vời để đẩy nhanh việc học tập của học sinh.
Vì vậy, những gì các trường phải xem xét khi lên kế hoạch cho các trường học mùa hè của họ? Nghiên cứu nói gì về nó? Chúng tôi đã có một cái nhìn…
Những gì nghiên cứu nói
Nghiên cứu đã nhấn mạnh những lợi ích của một chương trình trường học mùa hè tiêu chuẩn về thành tích của học sinh, với kết quả không rõ ràng. Nghiên cứu của bộ công cụ EEF cho thấy rằng việc học trường hè đóng góp thêm hai tháng tiến bộ cho học sinh học tập và thành tích học tập so với những học sinh không theo học.
Điều này sau đó đã tăng lên bốn tháng tiến bộ nếu các chương trình chuyên sâu, sử dụng các giáo viên có kinh nghiệm và có giảng dạy nhóm nhỏ và tiến độ tám tháng tuyệt vời nếu học sinh nhận được phản hồi tốt. Một số nghiên cứu cho thấy rằng lợi ích học tập thậm chí còn lớn hơn đối với các sinh viên từ các hoàn cảnh khó khăn, nhưng những phát hiện này không phải lúc nào cũng nhất quán.
Hiệu quả của trường học mùa hè về thành tích học sinh phụ thuộc vào trọng tâm của các chương trình này-đó là học thuật hay ngoại khóa? Như các cuộc kiểm tra của Ofsted nhấn mạnh, Covid-19 đã có tác động bất lợi đến sinh viên Kỹ năng xã hội, sự tham dự và thành tích. Ngoài ra, nghiên cứu cũng minh họa rằng trẻ em tiểu học chậm hai tháng, một trọng tâm học tập rõ ràng cho trường học mùa hè là điều cần thiết. Trên thực tế, nghiên cứu cho thấy rằng các chương trình trường học mùa hè không có trọng tâm học tập mạnh mẽ có ảnh hưởng hạn chế đối với việc học tập của học sinh.
Những trường nào có thể cần xem xét
Phục hồi sau các tổn thất học tập do đại dịch CoVID-19 sẽ mất thời gian, rất nhiều khả năng vài năm. Do đó, một chương trình trường hè duy nhất có thể là một khởi đầu tích cực, nhưng không cho thấy sửa chữa nhanh chóng. Như với tất cả các can thiệp, có những thách thức cần được xem xét và tham dự rất cẩn thận trước khi thực hiện các chương trình trường học mùa hè này.
Vắng mặt
Để các trường học mùa hè làm việc, điều cần thiết là các trường thực hiện các phương pháp lý tưởng để đảm bảo học sinh tại các chương trình mùa hè này rất cao. Tuy nhiên, nghiên cứu gần đây cho thấy ít hơn 50% học sinh thực sự theo học trường hè khi tự nguyện.
Với những hạn chế liên quan đến một kết thúc khi mùa hè đến gần, học sinh có thể sẽ là thách thức quan trọng đối với các trường học. Mặc dù bằng chứng cho thấy rằng sinh viên muốn quay trở lại môi trường trường học có cấu trúc, các gia đình sẽ muốn đi du lịch, cho dù đó là cuối cùng để đi nghỉ hoặc thăm bạn bè và gia đình.
Ngay cả trong một năm bình thường của người Viking, sự vắng mặt là một lo lắng nghiêm trọng vì tác động bất lợi của nó đối với thành tích học tập với việc tham dự kém dẫn đến thành tích học tập kém. Nghiên cứu cho thấy rằng với mỗi bài học bị bỏ lỡ, điểm số kỳ thi cuối cùng của học sinh giảm trung bình 2,124% – một sự suy giảm mà không sinh viên nào có thể đủ khả năng. Nhưng làm thế nào để các trường đảm bảo sự tham gia từ học sinh, đặc biệt là khi tham dự là tự nguyện? Các phương pháp có thể bao gồm, nhưng aren giới hạn ở:
Nhấn mạnh lại ‘tại sao lại đằng sau giá trị của chương trình cho cả học sinh và phụ huynh để khuyến khích động lực nội tại của họ
Phụ huynh mua vào
Có kỳ vọng cao của học sinh
Đưa ra phản hồi khôn ngoan cho sinh viên trong khi họ ở đó
Sự kiệt sức của giáo viên
Một vấn đề khác mà các nhà lãnh đạo trường học sẽ cần phải giải quyết là nguy cơ kiệt sức của giáo viên. Trong năm qua, các giáo viên đã bị lo lắng lớn khi họ bị buộc phải tạo ra và thay đổi kế hoạch bài học cho cả môi trường học tập trong lớp và từ xa. Giáo viên báo cáo làm việc thêm 60-65% thêm nhiều giờ để theo kịp các yêu cầu giảng dạy trực tuyến và đảm bảo rằng học sinh vẫn tham gia trong khi nhìn chằm chằm vào màn hình cả ngày.
Do đó, nhu cầu nghỉ ngơi xứng đáng để phục hồi tinh thần và thể chất là rất quan trọng. Tìm kiếm sự cân bằng giữa nhân viên các trường hè này và quản lý sự phục hồi này sẽ là một sự căng thẳng khó khăn cho các trường học. Điều này cho thấy độ dài của chương trình và hỗ trợ bên ngoài sẽ cần phải được tính toán.
Tuy nhiên, một cuộc khảo sát đầu tiên của Giáo viên cho thấy 61% giáo viên đã sẵn sàng tham gia chương trình Trường học mùa hè, với 32% giáo viên nói rằng họ sẽ sẵn sàng làm việc trong một tuần và 29% giáo viên sẽ rất vui mừng khi làm việc lâu hơn hơn một tuần.
Cần một số hỗ trợ dạy học sinh của bạn về các phương pháp và thói quen hiệu quảTôi giúp họ bắt kịp? Chúng tôi có thể giúp. Trong người hoặc trực tuyến, sống hoặc tự truy cập, chúng tôi có hội thảo bạn cần. Duyệt các hội thảo sinh viên của chúng tôi ở đây hoặc liên lạc để đi qua cách chúng tôi có thể giúp trường của bạn.
Học sinh mệt mỏi
Không có nghi ngờ rằng các sinh viên đã bị đại dịch tấn công mạnh mẽ. Mặc dù ngày càng quen thuộc với cách học tập từ xa và cách ly hoạt động với mỗi lần khóa tiếp theo, nhưng sức khỏe tổng thể của họ đã bị ảnh hưởng.
Học sinh đã thất vọng và choáng ngợp, với rất nhiều báo cáo đã thúc đẩy các vấn đề sức khỏe tâm thần như trầm cảm, lo lắng và cô đơn. Một nghiên cứu cho thấy một phần năm người Anh cảm thấy rằng tình bạn của họ đã bị ảnh hưởng tiêu cực bởi đại dịch. Vì vậy, rất nhiều người đang mong chờ một mùa hè dành cho bạn bè, không phải ở trường.
Một cách để giảm thiểu sự kiệt sức của học sinh là giúp phát triển khả năng phục hồi của sinh viên, vì vậy họ đã chuẩn bị cho những gì được mong đợi ở họ trong mùa hè. Điều này có thể được thực hiện bằng cách thay đổi quan điểm của họ về các trường học mùa hè và tại sao nó lại quan trọng. Khuyến khích học sinh đặt ra cả hai mục tiêu ngắn hạn và dài hạn và nhấn mạnh cách học mùa hè có thể giúp họ đạt được các mục tiêu này. Ngoài ra, khuyến khích một tư duy tăng trưởng là một cách tuyệt vời khác để giảm thiểu sự lo lắng của học sinh và cải thiện sức khỏe tinh thần của họ.
Suy nghĩ cuối cùng
Mặc dù nghiên cứu cho thấy rằng các chương trình mùa hè chuyên sâu hơn rất nhiều dẫn đến tiến bộ học tập tốt hơn, khả năng ứng dụng của những phát hiện đó trong năm nay có thể không mạnh như vậy, vì 12 tháng qua là một sự bất thường như vậy. Nghiên cứu về các trường học mùa hè thường xem xét một chương trình trường học mùa hè tiêu chuẩn, không phải là một chương trình đại dịch.
Điều đó đang được nói, có những bài học có thể học được từ nghiên cứu và hướng dẫn này xuất hiện. Một trọng tâm học tập mạnh mẽ, được dẫn dắt bởi các giáo viên tuyệt vời với sự nhấn mạnh cao vào việc tham dự và nhân viên/sinh viên hạnh phúc phải giúp đỡ đáng kể.